Apple Classrooms of Tomorrow

Apple Classrooms of Tomorrow (ACOT) byl výzkumný projekt, zabývající se vztahem učitelů, studentů a počítačů.

Výzkum započal roku 1985 v USA a trval 3 roky. Byl založen na spolupráci škol, univerzit, výzkumných institucí a společnosti Apple Computer. +more Projekt spojil technickou problematiku s pedagogickou a popsal mj. i několik významných integračních fází, kterými vývoj přístupu učitelů k prostředkům informačních technologií prochází:.

*Fáze výchozí (Entry) *Fáze osvojování (Adoption) *Fáze adaptace (Adaptation) *Fáze uchopení (Appropriation) *Fáze invence (Invention) *Fáze rozhodnutí (Conclusion)

Výzkum ACOT označuje informační technologie „vzdělávacím nástrojem a prostředkem pro přemýšlení, spolupráci a komunikaci“. Projekt mimo jiné dokázal, že zařazení těchto technologií do vzdělávacího procesu může významně zlepšit výsledky učení.

Závěry tohoto výzkumného projektu se také v mnoha případech staly podkladem a inspirací pro změnu výukových metodik.

Externí odkazy

[url=https://web. archive. +moreorg/web/20081216162935/http://www. apple. com/education/k12/leadership/acot/]Oficiální stránky projektu ACOT[/url] (Apple) *[url=https://web. archive. org/web/20041027225424/http://www. apple. com/education/k12/leadership/acot/pdf/rpt08. pdf]Studie výzkumu ACOT[/url] (Apple) *[url=https://web. archive. org/web/20080828162454/http://www. educ. utas. edu. au/users/ilwebb/Research/ict_integration. htm]Integrační fáze ICT[/url] (Učitelská fakulta Tasmánské univerzity) *[url=http://ondrej. neumajer. cz/. item=jak-integrovat-ict-do-vzdelavani-apple-classrooms-of-tomorrow-2]Jak integrovat ICT do vzdělávání - Apple Classrooms of Tomorrow[/url] - Ondřej Neumajer.

Kategorie:Apple Kategorie:Výzkumné projekty