Citová výchova

Technology

12 hours ago

Author

Citová výchova (někdy také emocionální výchova) je jednou ze základních složek výchovy. Nelze ji však chápat jako samostatnou složku rovnocennou složkám mravní, tělesné, estetické, rozumové a pracovní výchovy dle tradičního pojetí, jelikož se objevuje v určité míře ve všech těchto složkách. Výchova ovlivňuje ovládání citů a emocí, jejich projevy, ale také rozvíjí citovou sféru. Jde zejména o formování citové sféry, ale také o synergii působení citů a jejich využití vedoucí ke zvýšení efektivity výchovy. Využití emocionální sféry ve výchově je velice důležité, jelikož tato citová sféra je součástí samotné osobnosti a váže se na obecnou stránku výchovy jako takové.

Sociální chování

Sociální chování je reakce na dané normy společnosti a jejího způsobu života za určitých ekonomických a sociálních podmínek. Základem sociálního chování jsou emocionální postoje, kdy jde o přijetí stanoviska prostřednictvím citového impulsu. +more Při přijímání skutečnosti člověk vyhodnocuje, který postoj z obou polarit (emociálně kladné či záporné zaměření) zaujme a jaká bude jeho intenzita a kde bude hranice mezi těmito póly.

Pozitivní sociální chování

Reakce na normy společenského způsobu života, které prospívá společnosti a odpovídá požadovaným normám, ale i jednotlivci a jeho potřebám.

Emoční inteligence

Emoční inteligenci lze vysvětlit jako souhrn dovedností, znalostí a postojů v citové (emocionální) oblasti, pojednává tedy o postojích a hodnotách člověka, které se vážou na celou společnost. Často je nazývána jako sociálně emocionální kompetence.

Do kompetencí emoční inteligence lze zařadit například: * porozumění a řešení vztahových situací * porozumění emocí * vyhodnocení vhodného řešení etických situací * schopnost regulovat emoce Sociálně-emocionální kompetence, často označované jako SEL - Social and Emotional Learning, se týkají morálního jednání, vztahových a sociálních dovedností a vědomí, seberegulace a sebeuvědomování. SEL je při výchově vhodný zejména díky tomu, že podporuje prosociální chování, snižuje závislosti a chování v rozporu se společenskými normami, dále má pozitivní vliv například u dětí na školní prospěch a dokonce i na duševní zdraví. +moreSmékalová, E. , Lerchová, K. (2016). Podpora emoční inteligence u dětí mladšího školního věku - preventivní program Druhý krok. [PowerPoint slides]. Dostupné z:.

Sociálně emocionální učení

Je proces, při kterém si člověk osvojuje využívání svých dovedností, postojů a znalostí, aby dosáhl ovládáním vlastních emocí, chápání emocí druhých, empatie a prováděl eticky přijatelná rozhodnutí.

Sociálně emocionální učení podle CASEL (Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning) * Emoce - jejich vyjadřování, vnímání, podpora, porozumění, analýza, regulace * Zapojení emočního poznání * Intelektový růst * Sebeuvědomování * Sebeřízení * Vztahové dovednosti * Sociální cítění * Zodpovědné jednání