Jiří Mareš (pedagog)

Technology

12 hours ago

Author

Jiří Mareš (* 3. srpna 1942 Praha) je český vědec a vysokoškolský pedagog, působící v pedagogice, pedagogické psychologii a sociální medicíně.

V pedagogice a pedagogické psychologii se zabýval komunikací a interakcemi v edukačním prostředí, styly učení žáků i vysokoškolských studentů, sociálním klimatem školy a třídy, učitelským pojetím výuky a žákovým pojetím učiva. Je autorem relevantních přehledových a metodologických studií, iniciátorem obohacování inventáře výzkumných nástrojů, objevitelem a protagonistiu „vynořujících se“ témat a iniciátorem diskusí, např. +more o standardu přípravného vzdělávání učitelů či o hodnocení vysokoškolské výuky studenty.

V medicínské oblasti se zaměřuje na komunikaci mezi pacientem a lékařem, zabývá se pacientovým pojetím nemoci a zdraví, strachem a bolestí u dětských pacientů a zvládáním zátěžových situací u zdravotníků. Stěžejním tématem je kvalita života dětí a dospívajících i specifických skupin populace, včetně seniorů a pacientů s frekventovanými nemocemi a obtížemi. +more Napsal více než dvě desítky monografií, téměř tři stovky časopiseckých studií, kapitol v knihách, příspěvků ve sbornících a dalších publikací.

Členství

Jiří Mareš je aktivní ve vědeckých společnostech, radách a odborných grémiích. Je členem Českomoravské psychologické společnosti, Asociace školních psychologů, Společnosti pro výchovu a Společnosti pro studium a léčbu bolesti České lékařské společnosti J. +more E. Purkyně. Byl spoluzakladatelem České asociace pedagogického výzkumu, v níž se angažuje tři desetiletí. V roce 2019 mu bylo uděleno čestné členství.

Stal se členem Vědecké rady Lékařské fakulty UK v Hradci Králové, Pedagogické fakulty UK v Praze, Fakulty sociálních studií MU v Brně, Výzkumného ústavu detskej psychológie a patopsychologie v Bratislavě, pracuje v několika oborových radách. Je dlouholetým členem výkonné redakční rady časopisu Pedagogika, do nějž přispívá. +more Působí v redakčních radách časopisů Školský psycholog a Ošetřovatelství. Působil jako vedoucí pracovní skupiny pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii Akreditační komise ČR. V ní mj. inicioval a prosadil akreditaci oborových rad v didaktikách a vytvořit minimální standard přípravného vzdělávání učitelů s poměrným zastoupením oborového, pedagogicko-psychologického a praktického komponentu.

Publikační činnost (výběr)

Monografie

# Helus, Z. , Kulič, V. +more, Hrabal, V. , Mareš, J. (1979). Psychologie školní úspěšnosti žáků. Praha: SPN, Praha, 263 s. # Helus, Z. , Kulič, V. , Mareš, J. (1979). Základní teoretické a metodologické problémy pedagogické diagnostiky. Praha: Ústav školských informací při MŠ ČSSR, 179 s. # Strnad, L. , Mareš, J. , Rybářová, M. , Vokrouhlický, L. (1989). Jak studovat na lékařské fakultě. Praha: Avicenum, 105 s. # Mareš, J. , Křivohlavý, J. (1990). Sociální a pedagogická komunikace ve škole. Praha: SPN, 161 s. ISBN 80-04-21854-7. # Mareš, J. (1991). Studentské posuzování jako jedna z metod hodnocení vysokoškolské výuky. Praha: SPN, 153 s. # Mareš, J. (1992). Psychodiagnostika podporovaná počítačem. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 70 s. ISBN 80-211-0121-0. # Mareš, J. , Křivohlavý, J. (1995). Komunikace ve škole. Brno: Masarykova univerzita, 210 s. ISBN 80-210-1070-3. # Mareš, J. , Slavík, J. , Svatoš, T. , Švec, V. (1996). Učitelovo pojetí výuky. Brno: Masarykova univerzita, 91 s. ISBN 80-210-1444-X. # Mareš, J. a kol. (1997). Dítě a bolest. Praha: Grada-Avicenum, 320 s. ISBN 80-7169-267-0. # Mareš, J. (1998). Styly učení u žáků a studentů. Praha: Portál, 239 s. ISBN 80-7178-246-7. # Hodačová, L. , Srb, V. , Mareš, J. (1999). Nové veřejné zdraví v podmínkách udržitelného rozvoje. Praha: Karolinum, 62 s. ISBN 80-7184-769-0. # Čáp, J. , Mareš, J. (2001). Psychologie pro učitele (1. vydání). Praha: Portál, 656 s. ISBN 80-7178-463X. # Čáp, J. , Mareš, J. (2001). Psychologie pro učitele (2. přepracované vydání). Praha: Portál, 656 s. ISBN 80-7367-273-1. # Sak, P. , Mareš, J. , Nová, H. , Richter, V. , Saková, K. , Skalková, J. (2007). Člověk a vzdělání v informační společnosti: vzdělání a život v komputerizovaném světě. Praha: Portál, 296 s. ISBN 978-80-7367-230-0. # Řehulková, O. , Řehulka, E. , Blatný, M. , Mareš, J. (Eds. ) (2008). Quality of Life in the Contexts of Health and Illness. Brno: MSD, 162 s. ISBN 978-80-7392-073-9. # Mareš, J. , Došlá, Š.