Učitel IN

Technology

12 hours ago

Author

Albert Flores

Učitel IN je setkáním učitelů, studentů a všech, kteří mají zájem o problematiku smysluplného využití ICT ve vzdělávání.

O konferenci

Struktura a zaměření konference

Konference se skládá z přednášek a workshopů.

Každý ročník má dopolední část, která je společná pro všechny účastníky a je složena z přednášek pozvaných hostů. Každý přednášející se snaží svou přednášku něčím oživit a udělat zajímavou. +more V minulých ročnících byla k vidění například rozšířená realita nebo mluvící robot. V odpolední části se lektoři snaží ukázat, ale hlavně nechat účastníky vyzkoušet, nějakou aplikaci nebo činnost, kterou účastníci neznají nebo neumí použít.

Konference je výjimečná silným obsazením lektorů i přednášejících, kteří nabízejí velmi silná témata, jsou vizionářští svým přístupem, pomáhají ostatním učitelům a rozvíjejí kulturu sdílení. Na akci vystupují jak moderní učitelé, kteří umějí smysluplně využívat moderní technologie a zároveň chtějí předávat své zkušenosti ostatním, tak také žáci (poprvé v ročníku 2017), kteří inspirují učitele tím, jak pracují s technologiemi.

Konference se zaměřuje na příklady dobré praxe ICT ve vzdělávání, diskutované z různých úhlů, konkrétně v oblastech technologie, robotiky, virtuální reality, speciálních potřeb, cizích jazyků a metodiky. Je organizována pod záštitou primátora města Plzně a rektora Západočeské univerzity v Plzni.

Partneři konference

Konference je podporována městem Plzní, Západočeskou univerzitou, Americkým Centrem - U. S. +more Point v Plzni, firmou Microsoft, komunitou Google Edu Groups a Nakladatelstvím Fraus.

Témata workshopů

Ročník 2018

Badatelsky orientovaná výuka * Tvorba animovaných filmů s iPadem a jejich využití ve výuce * Co jsem vyzkoušela * Výuka designového myšlení - vynálezy s littleBits * Využití deskových her a jejich principů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků * Učitel AUT (autonomní učení se cizím jazykům) * Fyzika, slovenčina a radosť * Když tablet pomáhá dětem s těžkým postižením * SAMR model - využití Socrative (v propojení se sebehodnocením) * Robotika napříč předměty * Hlasoví asistenti - výuka programování, umělé inteligence nebo cizích jazyků * Video ve výuce na VŠ: Kdy má smysl tvořit vlastní video? Od problému k řešení * Hravé opakovací objevování * Jak na převrácenou třídu (Flipped Classroom) * eFígle * Foxee - Továrna na stole * Jak se naučit nepoužívat technologie s použitím technologií * Programujeme agenta v prostředí MakeCode * Psaní hravě

Ročník 2017

Píšeme Wikipedii * Učíme elektroniku s Arduinem a Edushieldem * iPad a žáci s kombinovaným postižením * Jak se pomocí internetu inspiruji a učím * iPad a webové aplikace * Teorie Tygra, Životní mapy a komunikační typy * Informatika, 3D tisk a robotika na prvním stupni ZŠ * Jak dostat digitální obsah do výuky efektivně - praktické tipy pro učitele * Blank apps nejen ve výuce jazyků * Kodu Game Labs * ICT a přírodovědná bádání * Formativně s Formative * Tajemství za obrázky s Aurasmou a Goggles * Jak učit děti řešit problémy * 3D svět v Minecraftu a Malování 3D * Zpětná vazba nemusí být strašák