Cesko.wiki Vzdělávání
Author
Albert FloresVzdělávání je proces, kterým jedinec získává znalosti, dovednosti a kompetence potřebné pro rozvoj a plnohodnotný život. Vzdělávání v Česku se dělí na mateřskou školu, základní školu, střední školu a vysokou školu. Mateřská škola je předškolní vzdělávací zařízení, které je určeno pro děti od 2 do 6 let. Cílem mateřské školy je připravit děti na vstup do základní školy a rozvíjet jejich sociální a kognitivní dovednosti. Základní škola je povinná pro všechny děti ve věku od 6 do 15 let. Základní vzdělání se dělí na první a druhý stupeň. První stupeň trvá 5 let a zahrnuje všeobecné vzdělání s důrazem na rozvoj základních dovedností. Druhý stupeň trvá 4 roky a zaměřuje se na rozšíření znalostí a přípravu na středoškolské vzdělání. Střední škola je dobrovolná a poskytuje vzdělání zjednodušeným i plným studiem. Zjednodušené studium trvá 3 nebo 4 roky a je zakončeno maturitou. Plné studium trvá 4 nebo 5 let a je zakončeno vysvědčením o maturitní zkoušce. Vysoká škola je vysokoškolské vzdělání, které poskytuje akademické tituly bakalář, magistr a doktor. V Česku existuje několik typů vysokých škol, jako jsou univerzity, vysoké školy technické, vysoké školy ekonomické atd. Vzdělávání v Česku je regulováno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, které stanovuje vzdělávací osnovy, udílí akreditace školám a kontroluje jejich kvalitu. V posledních letech se vzdělávací systém v Česku mění a snaha je zvýšit kvalitu a přizpůsobit se modernímu světu.
Indoktrinace ve třídě, začlenění politického obsahu do studijních materiálů nebo učitelé, kteří zneužívají svou roli k indoktrinaci studentů, jsou v rozporu s cíli vzdělávání, které usiluje o svobodu myšlení a kritické myšlení. Vzdělávání je proces, který podporuje a napomáhá učení. V češtině se v návaznosti na mezinárodně obvyklé vymezení pojmů zpravidla odlišuje formální a neformální vzdělávání jako záměrné, strukturované a organizované aktivity od informálního učení, které organizovanou formu, strukturu a leckdy i záměr postrádá.
V protikladu ke vzdělávání je vzdělání obvykle chápáno nikoli jako proces, nýbrž jako stav, k němuž vzdělávání vede. V tomto pojetí lze vzdělání chápat buď jako souhrn osvojených znalostí, dovedností a schopností jednotlivého člověka, nebo úžeji jako formální uznání výsledků učení (stupeň vzdělání, v anglofonním světě se tomuto užšímu vymezení blíží pojem kvalifikace).
Teorií vzdělávání se zabývá pedagogika a didaktika, které v různých podobách zkoumají formy, postupy a cíle výuky a učení.
Zásady vzdělávání
Školství má své zásady, kterými se řídí a které jsou i legislativně zakotveny. Týkají se všech oblastí školství a vzdělávání. Patří mezi ně:
* Zásada rovného přístupu ke vzdělání pro občany ČR a občany členský států EU bez jakékoliv diskriminace. (mají stejná práva a povinnosti). +more * Zásada úcty, respektu, solidarity, důstojnosti a názorové snášenlivosti účastníků vzdělávání. (mezi sebou a mezi učiteli a žáky). * Zásada volného šíření poznatků, které vyplývají ze současného poznání (pochopení) světa. (není zakázáno o něčem mluvit). Mimo politické a náboženské agitace. * Zásada zdokonalování vzdělávání na základě vědy a výzkumu a používání účinných moderních pedagogických metod. * Zásada bezplatného přístupu k základnímu a středoškolskému vzdělání pro občany ČR a občany členských států EU v případě, že zřizovatelem je stát, kraj nebo obec. * Zásada hodnocení výsledků vzdělávání vzhledem k dosaženým cílům vzdělávání, které jsou stanoveny školským zákonem a vzdělávacími programy. (co všechno se má za určité období naučit). * Zásada možnosti vzdělávání se po dobu celého života (univerzity třetího věku).
Vzdělávání ve světě
Následující seznam obsahuje jen vybrané země. Další existující články naleznete v kategorii Vzdělávání podle zemí.
* Vzdělávání v Česku * Vzdělávací systém Německa * Rakouský vzdělávací systém * Vzdělávání v Rusku
Související články
Didaktika * Pedagogika * Podnikové vzdělávání * Školství * Učení * Výuka * Vzdělání ** Online vzdělávání ** Webinář * Otevřené vzdělávací zdroje