Eric Donald Hirsch

Eric Donald Hirsch (* 22. března 1928) je americký literární teoretik židovského původu, profesor na University of Virginia.

Byl ovlivněn zejména Gadamerovou hermeneutikou a Derridovou dekonstrukcí. Věnoval se tématu romantismu (William Wordsworth, Friedrich Schelling, William Blake), nejvíce však proslul konceptem "kulturní gramotnosti", tedy tezí, že porozumění textu nezávisí na inteligenci či dekódizačních schopnostech, ale na znalosti širokého kulturního kontextu - doporučoval s tímto vědomím reformovat americký vzdělávací systém.

Bibliografie

Wordsworth and Schelling (1960) * Innocence and Experience: An Introduction to Blake (1964) * Validity in Interpretation (1967) * The Aims of Interpretation (1976) * The Philosophy of Composition (1981) * Cultural Literacy: What Every American Needs to Know (1987) * The Dictionary of Cultural Literacy (1988) * The Schools We Need: And Why We Don't Have Them (1996) * The Knowledge Deficit: Closing the Shocking Education Gap for American Children (2006) * The Making of Americans: Democracy and Our Schools (2010)

Externí odkazy

[url=http://www. marian. +moreedu/academy/nationalfaculty/Pages/EdHirsch. aspx]Profil na Marian University v Indianapolis[/url] * [url=http://www. enotes. com/e-d-hirsch-jr-salem/e-d-hirsch-jr]Profil na eNotes[/url].

Kategorie:Američtí literární teoretici Kategorie:Američtí Židé Kategorie:Narození v roce 1928 Kategorie:Žijící lidé Kategorie:Muži Kategorie:Narození v Memphisu