Stanislav Střelec

náhled Stanislav Střelec (* 18. srpna 1944, Velešovice, okr. Vyškov) je český vysokoškolský učitel, pedagog, docent Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, bývalý proděkan, čestný člen České pedagogické společnosti, člen redakčních rad odborných časopisů Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal a Naša škola.

=== Studium a kariéra === Narodil se v rodině učitele. Po absolvování SVVŠ ve Slavkově u Brna (v roce 1961) se přihlásil ke studiu učitelství na Pedagogické fakultě v Brně. +more Po absolvování studia přírodopisu a chemie (1965) a několika letech učitelského působení na ZŠ směřoval k dalšímu prohloubení svého odborného zaměření. Tento záměr se mu zdařil v roce 1968, kdy byl přijat k dálkovému studiu pedagogiky na FF MU (dříve UJEP) v Brně. Studium úspěšně ukončil v roce 1973. Od roku 1974 je doktorem filozofie (PhDr. ), od roku 1980 kandidátem pedagogických věd (CSc. ) a od roku 1983 docentem pro obor pedagogika. Po konkurzu v roce 1971 nastoupil jako odborný asistent na katedře pedagogiky Pedagogické fakulty v Brně. Na této fakultě pracuje 50 let. Kromě standardních akademických činností nelze přehlédnout také jeho působení ve funkci zástupce vedoucího katedry a proděkana pro denní studium.

=== Dílo === V odborné, vědecké a publikační práci se zaměřuje na teorii a metodiku výchovy žáků ve škole, na rodinnou pedagogiku, zejména na působení rodinného prostředí při utváření osobnosti dítěte a na otázky spolupráce školy a rodiny při výchově dětí. K této problematice se vztahuje podstatná část z jeho 265 bibliografických záznamů v Informačním systému Masarykovy univerzity zahrnujících odborné články, recenze, referáty na konferencích, výzkumné studie, kapitoly ve vysokoškolských skriptech a ve více než desítce monografií. +more Výzkumné poznatky zúročil také v Kapitolách z rodinné výchovy - textu, který vyšel v nakladatelství [url=http://fortuna. cz/]Fortuna[/url] v roce 1992 a byl koncipován jako učebnice pro střední školy.

Další jeho expertní počin je spojen s obdobím porevolučních změn na PdF MU na počátku devadesátých let. Novým vedením fakulty byl vyzván k přípravě dalšího oboru studia s pracovním názvem Učitelství předmětů zaměřených na život v rodině. +more Tato aktivita se kromě realizace promítla také v publikačních výstupech. Za pozornost dále stojí jeho účast v Evropském mezinárodním projektu „Výzkum výchovného prostředí v rodině“, realizovaném v období 1995-1996 pod patronací Voluntary International Fund Unesco Wiena, ve kterém byl řešitelem za ČR a odevzdal do „centra“ ke komparaci obsáhlé faktografické výzkumné údaje.

Celoživotním odborným tématem, ke kterému je v určitých časových periodách vázána jeho pozornost, patří pojetí jedné z hlavních propedeutických disciplín pedagogiky, a to Teorie a metodiky výchovy. Cestu ke stabilnějšímu zakotvení tohoto předmětu ve studiu učitelství podpořil publikacemi Kapitoly z teorie a metodiky výchovy I. +more; Studie z teorie a metodiky výchovy I. ,II. Jsou to kolektivní monografie, které vyšly v několika vydáních a jsou k dispozici také jako učebnice pro studenty všech oborů pedagogického studia.

Jedna z mimořádných příležitostí k výzkumným a publikačním aktivitám autora souvisela v období 2005 - 2011 s Výzkumným záměrem PdF MU Škola a zdraví pro 21. +more století. Zde se jako jeden z řešitelů zaměřil na problematiku sociálního zdraví žáků a na možnosti jeho ovlivňování třídními učiteli na základních a středních školách. V následujícím desetiletí se stávají předmětem jeho odborného zájmu speciální potřeby žáků, a to především v edukačních podmínkách rodinného prostředí nadaného dítěte (žáka) a témata související se sociální pedagogikou a sociální prací jako inspirujícími zdroji pro vzdělávání pedagogů.

Jako školitel vedl v doktorandském studiu (1992-2021) k úspěšnému zakončení 14 doktorandů, kteří nacházejí uplatnění v akademické nebo odborně pedagogické sféře v ČR i v zahraničí. +morejpg'>náhled.

=== Výběr z bibliografie: === STŘELEC, Stanislav. Koncepce studia učitelství odborných předmětů zaměřených na život v rodině. +more In 'Univerzity na prahu nového tisíciletí. Svazek II. Sborník mezinárodní konference 2. -3. 11. 1994. Brno: Masarykova univerzita, str. 149-160. (Projekt a realizace nového oboru studia na PdF MU v Brně. ).

STŘELEC, Stanislav.  Demokratizačné tendencie vo vzťahu školy a rodiny. In 'Pedagogická revue. Bratislava, 1994, č.5, str. 245 - 252.)

STŘELEC, Stanislav, Eva MARÁDOVÁ, Jana MARHOUNOVÁ a Evžen ŘEHULKA. Kapitoly z rodinné výchovy.  Praha: Fortuna, 1993. 157 str.

.

STŘELEC, Stanislav. Rodinná výchova jako vyučovací předmět na základní škole. Pedagogika'. Praha: PedF UK, 1997, XLVII/97, 1/97, s. 46-53. ISSN 0031-3815.

STŘELEC, Stanislav a Zlatica BAKOŠOVÁ. Odměny a tresty ve výchovném prostředí rodiny. Pedagogická orientace. Brno: ČPdS, 1997, roč. 1997, č. 3, s. 71-79. ISSN 1211-4669.

STŘELEC, Stanislav. Rodina jako výchovné prostředí. In Kapitoly ze sociální pedagogiky a psychologie'. Brno: Paido, 1998. s. 53-70. Paido - edice pedagogické literatury - 74.publik.

. GA406/98/1375, projekt VaV.

STŘELEC,  Stanislav. ( Et al). Kapitoly z teorie a metodiky výchovy I. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 1998. 189 s.

. GA406/96/1102, projekt VaV.

STŘELEC, Stanislav. Symbiotické vztahy mezi sociální a rodinnou pedagogikou. +more In Sociální pedagogika jako vědecká a společensky užitná disciplína. Brno: Institut mezioborových studií, 2000. s. 115-121.

. GA406/98/1375, projekt VaV.

STŘELEC, Stanislav. Předpoklady utváření dovedností učitele kooperovat s rodiči žáků. +more In ŠVEC,  V. aj. Cesty k učitelské profesi: utváření a rozvíjení pedagogických dovedností. Brno: Paido-edice pedagogické literatury, 2002. s. 184-202, 18 s. Paido. edice pedagogické literatury.

. GA406/98/1375, projekt VaV.

STŘELEC, Stanislav. (ed.) Studie z teorie a metodiky výchovy I. Brno: Katedra pedagogiky PdF MU, MSD, 2004.2005 155 s. Studijní literatura.

. GA406/03/1349, projekt VaV.

STŘELEC, Stanislav. Trends in Relations between the School and the Family in the Czech Republic. +more In PIWOWARCZYK,M. -PODGÓRNY,M. (ed. ). Selected Edukational Problems. The Past-The Present-The Future. Kraków: Uniwersytet Wroclawski -Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. s. 93-110.

. MSM0021622421, záměr.

STŘELEC, Stanislav. (ed.) 'Studie z teorie a metodiky výchovy II. Brno: Masarykova univerzita,MSD, 2005,2006,2011. 214 s. Studijní literatura.

. GA406/03/1349, projekt VaV. MSM0021622421, záměr.

STŘELEC, Stanislav a Jana KRÁTKÁ. The Support of the Health of pupils by the activities of the Class-Teacher. In ŘEHULKA, Evžen. School and Health 21. Brno: Paido, 2006. s. 383-394.

. MSM0021622421, záměr.

STŘELEC, Stanislav. Axiologická dimenze v koncepci teorie a metodiky výchovy. In ŠIMONÍK, O., HORKÁ, H., STŘELEC, S. (EDS.) Hodnoty a výchova. Brno: MSD,s.r.o., 2007. s. 102-111.

. MSM0021622421, záměr.

STŘELEC, Stanislav. Rodina jako edukační prostředí. In PRŮCHA, J. (ed.) Pedagogická encyklopedie'. 1.vyd. Praha: Portál, 2009. s. 487-492.

. MSM0021622421, záměr.

STŘELEC, Stanislav a Jana KRÁTKÁ. The preparation of trainee teachers for the responsibilities of a class teacher. +more In New Pathways in the Professional Development of Teachers. Neue Wege in der Professionalisierung von Lehrer/-inne/-n. 1. vyd. Munster: LIT Verlag, 2010. s. 216-221.

. MSM0021622421, záměr.

STŘELEC, Stanislav a Evžen ŘEHULKA. Findings of the Research Project The Class Teacher the Factor Affecting Health of the Pupils. +more In EDULEARN10 PROCEEDINGS. Barcelona: IATED, 2010. s. 4083-4087, 6192 s.

. MSM0021622421, záměr.

STŘELEC, Stanislav. Rodičovské identifikace nadání dítěte a možnosti institucionální podpory při jejich rozhodování. +more In MALACH, J. ; SKLENÁŘOVÁ, N. PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA A EVALUACE 2012. Ostrava: UNIVERSITAS OSTRAVIENSIS, 2012. s. 299-307.

. MSM0021622443, záměr.

STŘELEC, Stanislav. The Family as an Agent in Children’s Upbringing and Changes to the Conditions under which it Operates. +more Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal. 2013, Volume 5, Issue 2, s. 16-23. ISSN 1803-6546. doi:10. 2478/cphpj-2013-0010. Výsledek byl financován v rámci institucionální podpory na rozvoj výzkumné organizace.

STŘELEC, Stanislav a Lenka FRIMLOVÁ. K systemizaci problémů provázejících výchovu nadaných dětí (žáků). +more In BARTOŇOVÁ, M. , VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1. vyd. Brno: Paido, 2013. s. 91-102.

. MSM0021622443, záměr.

STŘELEC, Stanislav. Tendencies Influencing the Education Environment of a Child in the Contemporary Czech Family. +more Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal. 2016, roč. 8/2016, č. 2, s. 79-89. ISSN 1803-6546. Výsledek byl financován v rámci institucionální podpory na rozvoj výzkumné organizace.

GULOVÁ, Lenka a Stanislav STŘELEC. Social Work in the Czech Republic - Origin and role in education. +more Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal. Brno: MUNI PRESS, 2019, roč. 11, č. 2, s. 47-56. ISSN 1803-6546. doi:10. 5817/cphpj-2019-018. Výsledek byl financován v rámci institucionální podpory na rozvoj výzkumné organizace.

GULOVÁ, Lenka a Stanislav STŘELEC. Inclusion of Tallented Children (Pupils) In the Current Czech Education System. +more Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal.   Brno: Masaryk Univ, Fac Education, 2020, roč. 12, č. 1, s. 54-68. ISSN 1803-6546. doi:10. 5817/cphpj-2020-005. GA19-13038S, projekt VaV. Výsledek byl financován v rámci institucionální podpory na rozvoj výzkumné organizace.

KRÁTKÁ, Jana, Lenka GULOVÁ a Stanislav STŘELEC. Třídní učitelé sami o sobě a také z pohledu žáků a jejich rodičů. +more Komenský. Odborný časopis pro učitele základní školy. Brno: MUNI PRESS, 2020, roč. 144, č. 03, s. 24-30. ISSN 0323-0449. Výsledek vznikl v rámci specifického výzkumu na vysoké škole.

JŮZL, Miloslav. K tradicím české sociální pedagogiky. Univerzita Jana Amose Komenského Praha. 2017, s. 102 - 103,

.

TRAPL, František. Rozhovor s docentem Stanislavem Střelcem. Sociální pedagogika / Social Education. 2022, ročník 10, číslo 1, s.140 -145, ISSN 1805-8825.

náhled