Sekundární vzdělávání

Vyšší dívčí škola v Praze z roku 1863 je součástí bývalé farní školy u kostela sv. Jindřicha, která používá nejstarší fungující budovu střední školy v Čechách (založena 1358).

Sekundární vzdělávání je druhá část formálního vzdělávání, která je podle mezinárodní klasifikace ISCED rozdělena na 2. a 3. +more stupeň (nižší sekundární a vyšší sekundární vzdělávání). V České republice je nižší stupeň sekundárního vzdělávání realizován 2. stupněm základní školy a vyšší stupeň sekundárního vzdělávání je realizován na střední škole (tj. pro žáky ve věku 11. až 19. let). Cílem sekundárního vzdělávání je upevnit a prohloubit znalosti a dovednosti získané v primárním vzdělávání, vytváří podmínky pro samostatnost studentů při získávání informací a další učení v průběhu života. Ve vyšším stupni sekundárního vzdělávání se orientuje na profesní přípravu (střední školy) nebo na přípravu pro terciární vzdělávání (gymnázium).

Od roku 1989 je vzdělání považováno za základní lidské právo dítěte; Článek 28 Úmluvy o právech dítěte stanoví, že základní vzdělávání by mělo být bezplatné a povinné, zatímco různé formy sekundárního vzdělávání, včetně všeobecného a odborného vzdělávání, by měly být dostupné a přístupné každému dítěti.

Charakteristika

Sekundární vzdělání je v České republice rozděleno mezi 2. stupeň základní školy a následně různé typy středních škol. +more Žáci se ve škole učí bez rodičů a jiných rušících faktorů, v rovnoměrně postupujících třídách. Na různé předměty mají různé učitele s příslušnou aprobací. Obecným cílem střední školy je prohloubit a upevnit získané znalosti a dovednosti. Podle typu navštěvované školy je výuka orientována zejména na přípravu pro terciární vzdělávání (gymnázium) nebo na profesní přípravu (střední odborné učiliště, střední odborná škola).

Odkazy

Reference

Související články

Vzdělání * Škola * Primární vzdělávání * Terciární vzdělávání

Externí odkazy

Kategorie:Vzdělávání